小学体育教学中的德育培养途径探析

杨明武

【摘要】小学德育不仅仅是作为一门基础学科，更是一个庞大的工程，一个恢宏的系统，深深根植于学校历史的沉淀。在新课程标准的要求下，学生综合素质的提高，这就不仅仅是要学生有一个健康的身体，除了拥有一定的体育知识和技能还要注重思想道德的教育，这是一项非常重要的任务。因此，德育融合就为提高学生素质和思想创造了有机条件。小学的体育课堂是丰富多彩的，不同的课程对学生的影响不同，对学生的思想品德教育也不同。德育的融合不是一朝一夕就能成功的，他需要不断的改进。本文就以小学体育教学中，德育融合促使体育课堂需要做出一定的革新，积极培育探索小学体育教学与德育结合的策略方式是一件极为重要的事情。

【关键词】小学体育;德育培养;背景;意义;措施

【正文】

有了一个好的身体才能更好的去学习。新课标就要求学生道德素质和体育知识技能都要有所提高，而德育的融合正是符合了这样的要求。在素质教育中，体育也是非常重要的组成部分。体育老师在教授相应的知识和技能外还需要培养学生坚强意志、勇敢、不怕困难的品质。根据国家要立德树人的育人目标，学校和老师要坚持正确的价值观的指引，将德育目标融会贯通，不仅要体现在学校的课堂教学中，更要进行文化的浸润，创新培养方式，将实现德育目标和自身实践的创造性转化。

一、小学进行德育教育的意义