探析如何在幼儿园教育中开展家园合作工作

张雅雯

【摘要】幼儿的一日生活离不开幼儿园与家庭两个重要场所，幼儿的盥洗、用餐、教育和游戏基本都是在这两个场所中发生。要让幼儿从小得到良好的教育，在快乐的童年中初步形成正确的人生观与价值观，光靠幼儿园的教育是远远不够的，还需要家长的配合。因此，在日常开展幼儿园家园合作工作已经成为当前幼儿教育的主要方式。而如何确保日常的教育教学工作能够顺利开展，就成为当前幼儿园与幼儿家庭之间应当深入思考的问题。

【关键词】幼儿园;幼儿教育;家园合作

引言：

随着素质教育的不断开展，幼儿如何养成良好的行为习惯与性格，培养幼儿热爱生活、热爱集体、热爱民族与国家的情感，已成为当今社会热议的话题。幼儿园应提高幼儿教育质量，积极与幼儿家长沟通、配合，保证幼儿能在美好的童年下感受文化的熏陶，幼儿园和家庭便是幼儿最好的成长环境。家园合作对幼儿的实质教育是幼儿未来的教育发展方向，但目前现实还存在着种种原因阻碍着家园合作的实施[1]。为了更好地实现家园合作，给幼儿一个良好的学习环境，对家园合作进行研究。

1家园合作的概念

家园合作是为了给幼儿良好的学习环境，以幼儿为中心实施幼儿园与家庭的合作教育，幼儿园与家庭两个主体要相互沟通与配合，在活动与教育上进行交流、学习，让幼儿能够在健康的环境下幸福成长[2]。而家园之间的合作是指教师与家长的相互配合，两者在教育幼儿这件事情上要经常交流，分享经验，探讨幼儿的日常生活及行为习惯，找出在教育幼儿事情上的问题。……