刍议小学英语课堂教学的反思与实践

章娅

【摘要】小学英语作为英语学科在九年义务教育的起步阶段，在未来英语和相关学科的学习中起着承前启后的枢纽作用。而英语作为一门外语的学科，大多数时候是枯燥无味的，这也就意味着英语教师肩负重担，责任重大。课堂教学是开展小学英语教学的重要组成部分。英语这门国际性交际语言的重要性逐渐凸显.学校教育也加大了对这门学科的重视力度，在小学这一学生学习语言的关键期设置英语课程足以说明这一点.如何有效地开展英语教学活动，进而促进课堂教学有效性的提升是教师关注的话题.作为小学英语教师，我们应积极探究有效的方法和策略，以此来增添课堂教学的趣味性，调动学生的学习积极性，为英语教学注入无限生机与活力，使英语教学呈现出崭新的面貌.本文探讨了如何提高小学英语课堂教学效率。

【关键词】师生关系;英语课堂;教学

随着课程改革的不断深化，教师在教学实践中应当重点关注和培养学生的英语学科核心素养，致力于提升学生的综合语用能力，促进他们思维品格和文化品质的形成和全面发展，这已成为帮助他们适应未来社会发展需求的必然趋势.在课堂教学实践中，英语教师应当及时更新，不断调整课堂的指导理念，在帮助学生掌握必备的语言知识和技能的同时，塑造学生的文化意识和英语思维能力.同时，给学生创造更多自主探究，合作学习的机会，有……