乡村振兴视域中村支书的角色期望及培养机制建构

欧 健

（河南大学马克思主义学院，河南 开封 475000）

乡村振兴是中国共产党解决“三农”问题的最新战略安排。 乡村振兴，关键在党。 2018 年1 月发布的《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》 指出：“要建立实施乡村振兴战略领导责任制，实行中央统筹省负总责市县抓落实的工作机制。……党政一把手是第一责任人，五级书记抓乡村振兴。 ”[1]村党支部书记是五级书记中最后一个层级，是乡村振兴战略措施最直接的组织者、 领导者和实施者，虽然级别不高，但责任重大。 可以说，村支书在乡村振兴战略中的角色至关重要， 无论是上级党委政府还是村民群众，都对村支书寄予了很高的角色期望。 然而，在乡村振兴实践中，村支书这一群体在履职过程中，大都不同程度地存在着角色困境，如何通过村支书角色建设，构建科学合理的村支书培养机制，使之更好地适应乡村振兴的角色要求，是本文的出发点。

一、乡村振兴视域中村支书的角色期望

“角色”原本是戏剧艺术中的一个概念，美国社会心理学家G.H.米德首先将其引入社会学，不过，米德并未给出“角色”一词在社会心理学意义上的明确涵义。 此后中外社会学和社会心理学领域的学者，如费孝通、戴维·波普诺、横山宁夫、拉尔夫·林顿、林秉贤、费穗宇、奚从清等，分别从不同视角对“角色”的内涵和外延做了界定，使得角色理论日渐完善。 “角色期望”是角色理论的重要内容，是指在一定的社会条件下，社会对处于某一地位上的成员行为的期待和要求， 即社会和他人对角色的期望。