新时代会计教学模式的改革设想

杨立群（江苏经贸职业技术学院）

随着时代与社会的飞速发展，教育行业不断变革，会计教育也应与时俱进。互联网技术的飞速发展与2020新冠疫情的发生，课堂直播软件逐渐兴起，为会计教学提供了新的平台，也为学生开创了在线学习新模式，这既是挑战也是机遇。如何利用新兴技术发挥教学优势，如何培养学生主动学习能力，如何制定合理的课程体系，都是当前会计教育行业不可忽略的问题。

现行会计教学模式的问题分析

（一）教师与学生之间缺乏互动交流

1.课程的设计

传统的课程设计中，老师在整堂课都平铺直叙，或者只采用一个模式进行上课，学生在课堂上保持专注是非常难的。

2.情绪与言语

学生的互动是建立在认可老师的基础上才有所为。要想师生之间能互动起来，教师的情绪很重要。如果一名老师进教室讲课是激情澎湃的、绘声绘色的，那么课堂氛围高涨，学生也会主动参与，课堂质量会大大提高。

3.课堂的反馈

老师们要与学生建立正向反馈，要经常扮演赞扬者的角色，对于积极发言同学的夸奖要精准命中，使发言同学有成就感，这会与未发言同学形成对比，更加激励学生大胆表达自己的想法。

（二）环境变化让教学与实际相脱节

1.会计主体发生变化

会计主体变化是会计环境变化过程中一个最关键的要素。在当今互联网时代，网络技术的运用刺激经济体进行线上发展，多种所有制经济如外资经济、电商经济等经济体共同发展[1]。……