陕西财经职业技术学院 郭莎
羽毛球运动在我国属于具有传统优势性的体育项目之一,且受国民青睐性较高,是适合全民健身的一项体育运动。根据教育部2016年颁发的《关于中央部门所属高校深化教育教学改革的指导意见》的要求,新形势下中央部属高校应继续推进教育教学改革,为多方面的人才培养提供有效的改革路径[1-2]。对高校羽毛球校本课程的开发契合了国家教育部的政策法规,需将学生主体地位以及个体学习需求视为高校课程开发、实施的主要依据。为创造更多适用于我国高校的羽毛球校本开发教学活动,探究高校羽毛球课程开发的路径势在必行。
身体素质为学生的专业课学习奠定了良好的基石,在拥有良好身体素质的前提下,学生专业知识的吸收才能更加高效。高校羽毛球校本课程的开发需要结合学生身体素质情况以及国家规定的教学大纲框架内的教学计划进行因材施教。在深化教学改革的背景下,高校应不断创新羽毛球课程的教育教学体系,充分调动学生学习的主观能动性,整体提升教师的教育教学能力以及学校的综合实力。在高校培养学生体育运动锻炼思想的基础上,高校羽毛球课本研发有助于丰富学生的专业课学习生活。
在高校羽毛球校本课程研发过程中可根据国家教育委员会对体育教育专业的培养目标进行设定,培养学生全面发展,为高校体育教学研究培养复合型人才。……