民办高等教育研究阵地的坚守者
——贺《浙江树人大学学报》创刊20周年

邬大光

(兰州大学 高等教育研究院，甘肃 兰州 730000；厦门大学 教师发展中心，福建 厦门 361005)

京杭大运河畔有一所国内著名的民办高校，这就是创建于1984年的浙江树人大学。近日我接到《浙江树人大学学报》编辑部的约稿电话，得知该校学报已经创刊20周年，作为关注民办高等教育和从事民办高等教育研究的学者之一，还真是觉得有话要说，因为结识浙江树人大学就是从介入民办高等教育研究开始，就是从该校的学报开始。

在过去的20年里，我多次受邀参加浙江树人大学的学术活动，也包括该校学报的许多学术活动。我早期的3篇关于民办高等教育研究的论文都发表在《浙江树人大学学报》上。该刊创刊于2001年5月，自创刊起就设置“民办高等教育”栏目，是国内目前唯一不间断开设的、专门研究民办高等教育问题的学术栏目，在为教育主管部门提供决策参考、为民办高校管理者提供理论与经验参考以及为学者提供学术交流平台等方面，发挥着重要作用。2011年12月，当我得知该刊的“民办高等教育”栏目入选第二批“教育部高校哲学社会科学名栏建设工程”时，真的是为他们高兴，因为这是浙江省内第一个取得该荣誉的学术专栏，也是全国唯一进入国家层次名栏建设的民办高校学报栏目。后来的好消息更是接踵而至，该栏目四次蝉联“全国高校社科期刊特色栏目”(2006年、2010年、2014年、2019年)。2016年10月，在首届教育部“名栏工程”建设评奖活动中，“民办高等教育”栏目获“名栏建设优秀奖”。值《浙江树人大学学报》创刊20周年之际，作为一位作者和读者，由衷地对她表示祝贺和感谢。

浙江树人大学是民办高等教育实践的先行者，《浙江树人大学学报》是从事民办高等教育研究的先行者，《浙江树人大学学报》的“名栏”是民办高等教育研究的坚守者，浙江树人大学的民办高等教育研究团队是从事民办高等教育研究的坚守者……先行者是敢于吃螃蟹的人，先行者是勇于探索的人；坚守者是理想的坚守，坚守者是信念的坚守，坚守者是定力的体现，坚守者是孤独的前行……正是在我国民办高等教育领域有了这样一批坚守者，才有了我国高等教育体系多样化的今天，才有了民办高等教育的今天，才有了民办高等教育研究的今天。正是在我国民办高等教育领域有了这样一批坚守者，才让人们坚信：民办高等教育发展和民办高等教育研究一定会有更好的明天。

改革开放后的我国民办高等教育走到今天，满打满算只有40年的历史。如果把我国民办高等教育的成长过程放在国际背景中考察，一定是用最短的时间，创造了世界上最令人炫目的成绩。我接触民办高等教育和从事民办高等教育研究是在1998年12月，代替潘懋元老师到北京领取“民办高等教育研究创新奖”，至今已有20余年。也就是从1999年开始，潘懋元老师带领我们以较多的精力投入到民办高等教育研究中，为民办高等教育的发展“摇旗呐喊”。正是我国民办高等教育实践，为研究者提供了充足的空间和舞台。

回顾我国民办高等教育的发展历程，需要总结的经验和教训实在太多。例如，我国民办高等教育的发展速度应该是世界上最快的，我国民办高等教育的多样性、复杂性应该是世界上独一无二的，我国民办高等教育的产权结构应该是世界上独一无二的，我国民办高等教育的市场化和产业化程度应该是世界上最复杂的，我国民办高校产生与消失的数量应该是世界上最多的，我国民办高等教育与公办高等教育的差距应该是世界上最大的，我国民办高等教育的一系列政策既是世界上最超前的也是最滞后的，我国民办高等教育的治理结构应该是世界上最复杂的……总之，我国民办高等教育的产生动因、组织形态、创办者构成、学校转型、身份认可、专科升本、本科升硕、师资队伍、学生构成、治理体系、投资办学、政策法律以及资本市场介入等，都有一系列值得研究的东西。在这个过程中，不知有多少民办高校抓住了机遇，也不知有多少民办高校被历史淘汰。

而要了解我国民办高等教育的历史及研究成果，《浙江树人大学学报》应该是最好的窗口之一。2001—2020年，“民办高等教育”栏目共刊出118期，累计发文642篇，基本记录了我国民办高等教育发展的历史轨迹，功莫大焉。在该栏目发表过论文的不仅有国内专家潘懋元教授、钟秉林教授、杨德广教授、别敦荣教授、阎凤桥教授以及徐绪卿教授等，还有国外学者菲利普·G.阿尔特巴赫教授、丹尼尔·C.列维教授等，该栏目还扶持了一批关注民办高等教育的年轻学者，如王一涛、丁秀棠、阙明坤等。

不仅《浙江树人大学学报》的“民办高等教育”栏目令人刮目相看，浙江树人大学民办高等教育研究的实力在国内也是首屈一指，他们的研究团队值得称赞。该校的中国民办高等教育研究院成立于2010年，研究院院长徐绪卿教授是我的老朋友，坚持从事民办高等教育研究，已经出版学术专著8部，主持完成多项省部级课题以及1项国家级重点课题，参与多个国家层面文件的起草工作。研究院的前身是成立于2000年的浙江树人大学民办高等教育研究所。该所自成立以来，紧紧抓住民办高等教育理论研究和实践发展中的重大问题，积极开展研究工作，服务政府决策及院校办学，取得了丰硕的研究成果。经过10多年的建设，研究院形成了民办高等教育政策、民办高等教育内部治理和民办高校竞争力评价三个基本方向，拥有了一支结构合理、研究实力较强的学科团队，研究成果丰富，学术影响面广。2001年以来，研究院承担各级各类研究课题200余项，包括国家社会科学基金重点项目1项、一般项目1项、青年项目1项，省部级项目50多项；发表论文600余篇，其中核心期刊论文250余篇；出版专著20余部；先后获得省部级奖励8项。自2012年起，研究院连续6年发布了中国民办本科高校及独立学院科研竞争力评价研究报告，至今已获得四届“全国优秀高等教育研究机构”的荣誉称号。

我国民办高等教育经过40年的发展，在经过了几次大的“洗牌”之后，有相当一部分民办高校站稳了“脚跟”，部分民办高校开始具备了与公办高校“叫板”的实力。但民办高校需要清楚：我国今天的高等教育已经进入了普及化时代，高等教育的规模问题基本解决，质量提升问题开始摆上极为重要的议事日程，民办高等教育原有的各种优势不再明显，尤其是市场留给民办高等教育的空间相对减少，民办的制度优势开始受到压缩，新的挑战是内涵式发展和高质量发展，这是民办高校发展绕不开的命题，更是超越公办高校必须经历的阶段，这个阶段才是民办高等教育发展过程中最严峻的时期。值此之际，无论是作为民办高校的浙江树人大学，还是作为研究阵地的《浙江树人大学学报》的“民办高等教育”栏目，都应该像以往一样，保持自己的一份初心和定力，坚守自己的阵地。我国的高等教育实践需要坚守，民办高等教育发展需要坚守，民办高等教育研究更需要坚守。