泛在学习环境下医学公共英语词汇的教学路径研究

李海燕

（海南医学院外语部，海南海口571101）

在现如今信息迅速膨胀与过剩的新时代背景下，如何在海量、繁杂的信息内容当中，精炼针对学习者个性化特点的学习资源，是教育工作者亟待解决的现实问题。伴随社会各行业对于医学专业学生业务水平及综合能力要求的持续提高，学生个体英语水平特别是专业英语水平显得尤为重要。所以，专业英语课程在医学专业教学体系中占据重要地位，并且专业英语知识亦是医学专业学生日后从业时必备的专业基础技能。

一、相关概念论述

（一）泛在学习内涵

所谓泛在学习指的是无处不在的学习，其亦被称作无缝学习或者普世学习。直至今日，国内外有关领域学者专家针对泛在学习的概念界定具有诸多说法，尚未生成相对统一，以及被社会群体广泛认同的概念界定。以美国教育发展中心于2003年所发表的报告为基准，其提出泛在学习是以普适计算机技术手段为依托设计和创造的学习环境。此种学习环境旨在彰显转变以往的借助电脑与书本实时学习的固定学习模式，真正拜托学习者对于计算机的依赖性，尽量更多借助无线网络设备于任何时间地点展开学习活动。日本有关学者表示，泛在学习是指借助嵌入至现实生活当中的无形的计算机终端与技术支撑的学习环境。而我国鬲淑芳与白娟则表示，泛在学习是指学习者能够从广泛的知识库当中吸取所需知识内容，并且还可与教师及同伴之间展开互动交流的学习方式。……