罗增让,马琳娇
(宝鸡文理学院 教育学院, 陕西 宝鸡 721013)
随着政府相关部门对民众心理健康和心理健康服务工作的重视,尤其是全国社会心理服务体系建设试点工作的顺利开展,从事社会心理服务工作的人会越来越多。尽管许多心理服务工作者(以下简称心理服务者)有最好的出发点,但他们可能会发现自己不知不觉地陷入了本可避免的不道德行为之中。因此,我们不仅要关注心理服务者的知识与技能,更应关注他们的道德伦理。我们认为,所有心理服务者都有脆弱性,这可能会增加其违反道德规范的可能性,同时他们还具备一定程度的道德弹性,能够保护他们免受这种后果的影响。然而, 心理服务者很少意识到,在正确识别和解决问题的情况下,引起脆弱性的相同因素可以帮助人们形成更大的弹性。在这篇文章中,我们认为,心理服务者在各个发展阶段,从学生到经验丰富的专业人士,都要明智地深入思考这些因素并制定解决这些问题的有效策略。这样做不仅降低了陷入道德困境的风险,而且也有助于提高职业实践的道德素质。
1.问题及其解决努力
近年来,为了提高心理服务者的道德实践和减少道德违规行为,已经采取了许多措施。1992年美国心理学协会(APA)大大扩展了道德规范,其部分目的是作为一个教学工具来帮助学习者更好地了解人们对他们的期望。APA通过其认证委员会,将道德教育作为职业准备计划的一项要求。……