好家风融入高校立德树人的全过程*

周雨柔 （西安医学院马克思主义学院）

“国无德不兴，人无德不立。”[1]不论是全国教育大会还是全国高校思想政治工作会议，以习近平同志为核心的党中央都十分强调“立德树人”，把“立德树人”作为教育的根本任务。全面落实立德树人的根本任务是一直以来教育肩负的崇高使命，也是全社会的共同担当。习近平在2015 年春节团拜会上指出：“家庭是社会的细胞，是人生的第一所学校。无论时代发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭，注重家教，注重家风。”[2]这为我们利用家教家风来促进立德树人提供了思路和参考。

一、好家风融入高校立德树人全过程的必要性

十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视学校德育工作，先后召开了多次会议（全国高校思想政治工作会议、全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会）；出台了多项文件（《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》《关于教育系统深入开展爱国主义教育的实施意见》《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》），提出要将“立德树人”作为高校育人的根本任务，对高校德育工作提出了明确要求，做出了整体规划，对于高校的办学与育人做出了方向性的引领。在“立德树人”理念的指引下，大量德育活动得以展开，德育工作取得一定进展，然而有针对性的德育目标、德育内容、德育措施未能及时跟上，中华优秀家风的认识缺位、德育内容脱离学生实际等具体的问题仍然存在，高校德育效果甚微。……