论校训在大学生思想政治教育中的功能与实现途径

徐 诚

（辽宁装备制造职业技术学院〔辽宁开放大学〕，辽宁沈阳 110034）

引言

党的十八大以来，党和国家高度重视青年学生的思想政治教育工作。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议、北京大学师生座谈会等不同场合多次发表讲话强调，高校思想政治工作关系到培养什么人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题，高校要高度重视大学生的思想政治教育工作，立德树人是高校的根本任务[1]。2021 年7 月，中共中央、国务院印发了《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》。校训作为校园文化的核心和灵魂，蕴含着特殊的思想政治教育功能。充分认识校训在大学生思想政治教育中的重要作用，寻求和探索发挥校训育人功能的途径，对于提高大学生思想政治教育工作实效具有重要意义。

一、大学校训与思想政治教育的关系

校训是一个从日本引进的舶来词，最初是指学校为了教诲抚育学生，选择一些核心的道德要求悬挂在学校显而易见的位置，使全体师生能够随时注意并践行这些道德规范。2009 年中华书局出版的《当代汉语词典》将校训概括为“学校规定的对全校师生员工有道德教育作用，能代表学校精神，并用来劝勉学生奉行的训词”。2016 年商务印书馆出版的《现代汉语词典》将校训解释为“学校规定的对师生有指导意义的词语”[2]。由此可见，校训是学校为了教育引导师生而制定的对全校师生的思想道德、行为习惯和人格品质方面的训诫。……