数学游戏在小学数学教学中的应用

福建省泉州市永春县桃城中心小学 郭莉丽

采用数学游戏的方式可以激发学生学习兴趣，培养学生对数学的热爱，也能帮助学生运用思维逻辑方式解决数学问题，从而受到小学数学教师的青睐。数学游戏的应用，有利于优化教学模式，提升教学质量，由此，笔者主要就数学游戏在小学数学教学中的应用进行研究，并提出几种有效的应用方案，以期提升学生对数学科目的兴趣，让学生能在游戏中学习到更多知识，丰富学生的校园学习生活。

一、竞赛游戏，提高学生兴趣

数学游戏的优势在于让学生产生表现欲，提高学生的挑战意识，而竞赛类游戏就是一种最容易让学生达到兴奋点的方法。在学生学习数学的过程中会遇到各种各样的知识，当学生对知识的掌握度较高时，教师可以适时调动学生开展竞赛游戏。

例如，在《认识图形》的课程中，主要的学习目的是让学生了解正方形、三角形、长方形等图形的名字和形状，让学生对图形更加敏感，也为高年级相关知识的学习打基础。在课堂教学中，教师可先给学生介绍图形，在学生充分掌握之后，再给出一些图形模型，以抽签的方式，让学生说出抽到图形的名字，促进学生增加学习兴趣，巩固知识点，使学生对数学更加热爱。

二、故事教学，增强探究欲望

在小学数学教学中，为使学生对数学产生足够的学习欲望，教师应该先分享一些学生感兴趣的数学家的故事，为学生介绍数学家的数学造诣以及发现过程，培养学生的探索精神，并从中穿插本章知识点，从而让学生对知识点产生足够的好奇心，增加学习兴趣。……