幼儿园游戏化课程的实施策略研究

◆韩颖 江苏省泰州医药高新区第一实验幼儿园

喜爱游戏是幼儿的天性，把游戏作为基本活动也是幼儿在实际学习当中表现出来的重要特征。基于游戏在幼儿成长进步当中的作用，为了降低幼儿园教育的难度，给幼儿提供个性化和创新性的发展空间，就必须把游戏融入幼儿园课程建设当中，把游戏融入课程，也把课程融入游戏，在二者的彼此交融当中丰富幼儿的游戏体验，并让他们从中获得知识与方法。伴随课程游戏化理念在幼儿园教育当中的全面落实，教师需要进一步认清游戏的重要性，积极推动游戏化课程的落实，并根据幼儿的实际需求和成长特征设计针对性的课程实施方案，为幼儿的自主能动性与综合能力发展提供支持。

一、幼儿园游戏化课程概述

幼儿时期是儿童成长发育关键期，在这个阶段，幼儿园担当着教育、促进幼儿身心成长的责任。在幼儿的课程学习当中运用游戏化方法，能够大大增强幼儿学习动机，提升学习兴趣，为幼儿掌握知识方法和多元技巧打下基础。在新时期的幼儿教育改革当中，《幼儿园教育指导纲要》中特别强调为确保幼儿园教育的有序实施，必须把游戏作为基础活动，把教育融合到各种各样的游戏活动当中。游戏是幼儿的心理特征，是幼儿的生命，甚至从很大程度上看，幼儿各方面能力的发展是在游戏当中获得的。幼儿园在课程建设当中必须把握好游戏化方向，既要坚持游戏是幼儿的基本活动，又要在课程建设当中融入游戏化内容。……