“互联网+”背景下小学数学智能化教学创新途径

江苏省盐城市盐渎实验学校 杨 悦

教师在教学实践的过程当中有效地将智能化技术融入其中，有助于建立高质量的教学课堂，通过形式多样的教学环节，突出教学的趣味性以及灵活性，使学生在轻松愉悦的氛围中进行学习，提升教学的综合质量。

一、互联网对数学教学的影响

因为现在的互联网信息技术具有开放性和共享性等特点，能够为学生搭建良好的学习环境。在互联网学习软件的技术支持之下，有效地促进了教师和学生之间的交流，使原本比较枯燥和抽象的数学概念变得十分直观和有趣。通过将互联网技术有效地运用到小学数学教学实践当中，不仅能够让学生在学习过程当中理解和掌握相关的数学概念，也让数学课堂教学变得更加具有趣味性。

二、“互联网+”背景下小学数学教学模式创新策略

1.创建生动情境，提升教学效果

通过将网络技术有效地融入课堂教学当中，能够让课堂教学的氛围变得更加活跃，促使学生在上课的时候能够积极主动地投入到数学知识的学习当中。例如，教师在教学“轴对称”的过程当中，可以首先引入春节的贴窗花情境来有效吸引学生的注意力，让学生在课堂上自己尝试着制作一些简单的具有轴对称性质的窗花图案，并在制作窗花的过程当中去理解和掌握轴对称的相关数学知识点。通过这样的教学方式，不仅能够让学生有效掌握轴对称的数学知识，还充分锻炼了学生动手动脑的能力。……