浅谈幼儿园创意木工活动的创设与实施

李晓铮 安徽省合肥市长丰县直属机关幼儿园

创意木工活动的开展能够锻炼幼儿的动手操作、创新创造等方面的能力，还能让幼儿更好地感受工匠精神，这对于培养幼儿专注、探索、协作等方面的意志品质能够起到非常重要的作用。因此，很多幼儿园开设了创意木工活动，借此来促进幼儿的全面综合发展。但是，部分幼儿园由于缺乏创意木工活动的创设与实施经验，未能充分发挥创意木工活动的作用，这也在一定程度上影响了幼儿园开设创意木工活动的成果。

一、幼儿园创意木工活动的创设与实施现状

创意木工活动主要是幼儿园通过创建木工活动区或者是木工坊，引导幼儿利用相应的工具、材料等进行钉、锤等木工活动。在此过程中，幼儿可以自主进行探究、创造，从而制作出有创意的木工作品。而从当前的幼儿园创意木工活动开展现状来看，仍旧存在某些问题影响了创意木工活动的效果。首先，部分幼儿园创建的木工活动区缺乏足够的空间，而且活动区内放置了很多工具和材料，真正能供幼儿进行创意木工活动的区域相对较小，拥挤的空间不但会增加安全隐患，而且还会影响到幼儿的创作欲望，不利于幼儿创造能力的发展；其次，部分幼儿教师过于担心创意木工活动中的安全问题，以致对幼儿的指导和干涉略显过度，这也在一定程度上影响了幼儿的创意发挥，对其创新创造能力的培养不利。最后，部分幼儿教师不能为幼儿的创意木工活动提供有效的支持，这也在一定程度上影响了创意木工活动的实施效果。……