以护士执业考试与岗位胜任能力为导向的护理教学改革探索

上海市东方医院 沈 瑶

一、护士执业资格考试对护理教学的影响

（一）教学内容的影响

每一位护理人员都必须通过护士执业考试，护士执业考试是近几年新增加的内容。在教育改革后，护理内容进行了调整，护理知识由原来的单一化转变为整体化，而且现在的护士执业资格考试更注重对人文实践能力的考查，所以在当下的护理教学中要更加注重锻炼护理人员的临床思维能力和分析判断能力。

（二）教学方法的影响

实践能力的考查是护士执业考试的一部分，社会的快速发展对人才的需求量进一步加大，并且要求每个行业的人员都要具备相应的创新实践能力。我国最近几年在卫生事业上取得了很大的进步，在护士执业考试中实践能力考查的比例也在不断上升，所以在进行相关专业教育时，要加强锻炼学生的沟通能力和临床思维能力，让学生具有一定的实践能力。教学时要不断创新教学方式，促进学生的综合素质提升，以更好地适应执业考试的要求，最后顺利通过考试。

二、岗位胜任能力的基础

（一）胜任能力与岗位分析

岗位分析是指通过分析其岗位的工作任务、工作环境、工作职责、工作性质、在工作中所要承担的责任以及该工作人员在此岗位应具有的任职资格，对这些进行全面的探讨，以此作为根据制定相对应的人力资源文件。这需要全面了解并掌握所有的工作内容，对工作信息进行全面收集，最后进行有效管理。……