“人生三问”让我不畏挫折

□张天宇

“也不哪个傻货出这么难的题，要是能算出来，我就是神童了，还坐在这儿干嘛。”午自修时，同桌大壮又开始骂骂咧咧了。我这同桌人仗义，很善良，唯一的缺点是，只要遇到不会做的题就发飙。

我摇了摇头，继续改错题，没想到大壮看到了我摇头的动作，讥讽道：“你的分数也不高，怎么天天跟个没事儿人似的！”“成绩一般就想办法努力，题做错了改好了不就行了吗？你指天骂地的有用吗？”“行了，知道你心态好，我怎么就没你这么好的脾气呢！”

其实，我并不是天生心态好、脾气好，小时候我也是一有点儿不顺心就又摔又打的，那时有爷爷奶奶惯着，他们一看我不高兴，马上就哄我，或带我出去玩儿，变着法儿给我做好吃的。有时我也故意耍赖，而爷爷奶奶都会满足我的要求。

直到我上幼儿园大班的时候，妈妈换了一份清闲的工作，把我接回身边。有一次，我因为拼图拼了半天拼不上而哭闹，可妈妈却是一副“自己去想办法”的样子。

那天晚上，我草草吃过了饭，嚷嚷着要看《喜羊羊与灰太狼》，心里却还在为下午的事委屈，心想要是妈妈不答应，我就哭给她看。没想到妈妈爽快地答应了，但却向我提出了要求：“你可以每天吃完饭看一集，但要在看的时候思考三件事：在这一集里，小羊们遇到了什么困难？他们是怎么解决的？你从中得到了什么启发？”我觉得妈妈好啰嗦、好麻烦，看个动画片都不让我闲着，想拒绝，但看着妈妈坚定的神情，我怕不答应以后都不让我看了，只好答应了。从那以后，我看动画片不再只是看个热闹，而是有意识地带着问题去看、去想、去回味。奇怪的是，我对动画片的精彩段落印象却更深了。在生活中遇到难题的时候，我脑海里就会想起小羊们团结一心、克服困难的画面。

上小学后，妈妈给我买了一套全彩注音版的《一年级的汤小米》，并要求我每看完一个故事就要告诉她，汤小米在学校里遇到了什么困难？主人公是如何战胜困难的？汤小米的故事给我的启示是什么？我开始带着问题看书，被汤小米时而搞笑、时而做糗事的情节逗得捧腹大笑，同时又为他一次次成功化解难题而欢欣鼓舞。我还在妈妈的鼓励下，写了6篇带着拼音的读后感，同时也在心里种下了一颗坚定而乐观的种子：世上无难事，只怕有心人。

小学三年级暑假期间，我读了《老人与海》《假如给我三天光明》《钢铁是怎样炼成的》，没等妈妈提要求，我就开始带着“三个问题”去读书。这三本书的情节或惊险刺激，或困难重重，或危机四伏，我看着处于不同人生境遇中的主人公通过艰苦卓绝的斗争得到了生命的尊严与人生的荣耀，便懂得了“世上没有解决不了的问题，只有不想解决问题的人”的道理。

不知道从什么时候开始，我在生活中遇到困难和挫折时，也常常会问自己：现在有什么困扰我的难题？我该怎么去解决它？这次经历有哪些地方值得反思？每次这么习惯性地问自己，也习惯性地去思考、学习和借鉴那些书中的主人公，渐渐地，我也充满了决心和勇气，充满了一股不可战胜的力量。于是，那些在我的同龄人看来“天大的事儿”，在我看来却是“天空飘来五个字——那都不是事”。

大壮一连串的嘟囔打断了我的回忆，看来他还在为卷子上的错题而烦恼。我暗自琢磨着，等哪天他心情好的时候，我一定把我正在读的几本励志书籍推荐给他，并且和他分享我小时候妈妈教我的“三个问题”，不对，用“人生三问”来概括好像更妥当！

真心希望看到这篇文章的每一个人，在遇到挫折的时候，不要悲观失望、叫苦连天，而是默默地从“人生三问”中得到前进的方向和力量！