字斟句酌 纵深开掘
——“审题立意”升格训练示例

文／徐小思

作者简介

徐小思，多次获江苏省泰州市海陵区初中语文青年教师课堂教学比赛一等奖，现任教于泰州市智堡实验学校。

技法指点

写作的第一步是要深入思考和反复推敲作文题目，以求理解其含义，厘清其具体要求。

审题时既要做到不遗漏任何信息，同时要抓住关键。例如，统编语文教材九（下）第二单元写作实践中的作文题目为“翻过那座山”，审题时要抓住“山”这个关键词。“山”的本义是有形的，但也要读出它的象征义，即无形的山，如学习、生活中的挫折、困境，思想上的偏见、短视，人际交往中的胆怯、傲慢……“翻过”是关键词之二，要写清楚是怎么“翻过”的，“翻过”之后的心理体验。同时不能忽视提示中的文体要求是记叙文。

千古文章意为高。立意准确、新颖、高远、深刻，是写好作文的关键。例如，“翻过那座山”如果仅仅记叙一次爬山的经历，立意就会稍显肤浅；相反，如果仅仅记叙一次战胜困难的经历，忽视了“山”，又会有偏题的嫌疑。所以，要在充分审题的基础上，集中、深入地开掘主题，才能立好意。

—·原文呈现·—

翻过那座山

中考后，我与母亲背上了行囊，踏上了远方的旅程，我们一路北上，游玩了好几个地方，最后一站是爬山。

开头入题较慢，不能开门见山地进入主题。与主题无关的旅程叙述可省去。

客车在刺眼的阳光中拐过一个拐角。我抬头望向窗外，旺盛的杂草，绵延不绝的青山……那一座一座的山峰，似乎等着我去翻越。

下车，山风夹杂着导游的声音。