学考背景下中职德育O2O 教学的调查报告

福建省漳州第二职业中专学校 翁白茹

在“富媒体”时代，国内外掀起O2O 教学模式探索的热潮，实现了信息与技术在教学中的融合。福建省中等职业学校学生学业水平考试背景下，作为公共基础课程的德育学科必须积极探索教学策略，为中职德育课程改革提供强有力的理论支撑。

2019 年3 月18 日，习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。学校思想政治教研组“不忘初心、牢记使命”，为提升学业水平考试的应对能力，搭建教学平台，深化中职思政课程教学改革创新，提升课堂温度和教育厚度，进行2019 年福建省职业教育中心立项的“学业水平考试背景下中职德育O2O 教学探究”课题研究，进一步深化O2O 教学模式在中职德育教学方面的应用研究，实现信息与技术在教学中的深度融合，从思政课程走向课程思政，真正落实立德树人的教育根本任务。

一、学考背景下中职德育O2O 教学现状分析

近年来在线教育发展迅速，国内外学者对O2O（线上线下混合式）教学模式的研究持续升温。笔者为了更好掌握学业水平考试背景下进行中职德育O2O 教学的现状，通过文献查阅，结合调查研究法等，进行分析与总结。

（一）调查方式

课题组在问卷星平台，设计“教师版”和“学生版”问卷，调研对象覆盖漳州市13 所中职学校德育课教师和学生，涉及部分省内外中职学校德育课教师。……