新高考背景下高中化学分层式教学策略研究

福建省连江第一中学 孙厚平

十九大报告中提出，民族振兴所需要的最重要的战略资源就是人才，人才才能推动国家发展。改革开放以来，国家经济发展所需人才逐渐趋于多样化。为了满足发展需求，我国高考制度也在不断改革与完善，新高考模式就此衍生。新高考模式的实质是让学生选择自己感兴趣的科目进行学习。高中化学是进行物质的组成结构与性质、转化、应用等方面的研究，从微观到宏观，从符号到物质，从不同层面学习物质、创造物质，人们的日常生活、高科技发展都离不开化学。然而与其他选修科目相比相对较难，导致较多学生选择放弃化学。但教师不可放弃，应该在给予学生选择权的同时也要尊重其个性发展，尊重差异化来展开分层教学，使学生都能够发挥自身潜能，提升自己。

一、高中化学分层教学的重要性

（一）增强学生学习自信

教师根据学生的不同学习水平，将学习成绩与水平相近的学生分为一组，根据学生不同的学习能力采取更适合的小组教学模式，展开分层次教学。保障学生能获取与自己学习能力相匹配的教学方法，教师也能为每个小组制定有针对性的教学目标、评价测验等，激发学生对化学学科的兴趣，提升基础较差的学生的信心，提升他们的学业成绩。

（二）提升学生学习能力

小组分层学习有助于引导能力中等或者较强的学生朝着更宽广的方向发展，拓展思维，发挥更大的学习潜能。……