“1+x”应用于《Java 程序设计》的教学改革

徐霞

（江西信息应用职业技术学院，江西 南昌 330043）

关键字：Java；1+x；教学改革

0 引言

“1+x”证书制度是重要的，并且也是一大创新。“1”代表的是学历证书，反应的是学校教育的人才培养质量，“x”为学生毕业后可以有职业技能等级证书。

反应的是学生的之后的职业和个人规划的综合能力。在如今就业形势如此艰难的情境下，学生不但需要具备学习的能力，同时要与新时代所需要的专业知识紧密相连，才会提高学生的人才培养的质量。

通过调研省内部分兄弟院校,我们发现“1+X”证书制度受到了各院校的高度重视,但由于目前尚处于试点阶段,并没有成功的典型案例供参考,都处于摸索阶段,故根据高职院校的实际情况,尽快探索建立起“1+X”证书制度与具体课程的融合,显得尤为重要。

1 Java程序设计课程分析

《Java程序设计》是国内高等职业院校软件技术专业的必修课。对于学生而言，动手编程的重要性不言而喻。虽然目前高职院校中对JAVA语言的教学都是按教、学、做一体化的模式进行，也有理论实践相结合的方式辅助。但大部分的教、学、做还是与课本紧密结合，与现实生活实践脱离。案例教学不足，互联网时代学习资源很多，但真正适合高职院校学生自主学习的资源不足。很多学生在上课学习过程中，过度注重语句、语法，或者因为与现实生活实践项目相脱离而感觉无用以至于放弃学习。

高职院校软件技术专业Java程序设计课程主要涉及Java的基础知识和面向对象的过程。……