物联网在教育中的应用及发展趋势研究

张丹丹

（沈阳职业技术学院，辽宁 沈阳 110045）

0 引言

近年来，物联网迅猛发展，人们对物联网已经不再陌生，物联网在发展的过程中，受到各行各业的重视，在工业、医疗、金融、交通运输、教育行业中均有应用。教育中物联网的广泛应用，给教育工作带来诸多便利，教育工作者在享受物联网带来便利的同时，要注重促进物联网与教育的结合，使物联网在教育中得到更好的发展。

1 物联网的相关概述与技术原理

1.1 相关概述

物联网，顾名思义就是物物相连的互联网，其概念是在1999年提出的，它是新一代信息技术的重要组成部分，也是“信息化”时代的重要发展阶段。物联网的发展，通过促进物与物之间、信息和信息之间的相互联系，带动了各行各业的发展，有利于我国经济的发展。教育中的物联网，就是增强学生和学生之间、教师和教师之间、教师和学生之间、知识和知识之间、知识与师生之间的联系，不断地促进我国教育事业的发展[1]。

1.2 技术原理

物联网技术的基础是其对于信息的采集，到目前为止，物联网在采集信息的过程中主要使用的是传感器与电子标签等各种方法。其中传感器的作用是对采集点周边环境加以感知，电子标签的作用是将采集到的信息予以标识，基于此，物联网技术的两支柱就是传感器与电子标签。在科技进步的推动下，传感器与电子标签目前正在互相融合，在其融合过程中，出现了以传感器为媒介的电子标签系统，即RFID系统，这一系统不仅能够对所采集信息的目标进行自动识别，也能够由无线传感器网络对周边环境进行主动感知，因此集二者功能于一身的新型系统应用前景更为广阔。……