发挥信息技术优势 优化预习、教学和复习环节

◇李俏红（甘肃：静宁县威戎小学）

小学信息技术是小学教育教学体系的重要组成部分。教师要发挥信息技术的优势，促进学科教学效率的提高，提升学生的信息技术综合能力。运用信息技术优化预习环节，培养自主学习能力；利用信息技术优化教学过程，提升教学效率；课后应用信息技术复习，促进学生知识点的巩固应用。

信息技术在为人们的工作与生活提供方便的同时，也推进了自身的发展与普及。在互联网与信息技术环境下，人们的生活方式与思想观念发生了根本变化。在教育教学领域，信息技术也发挥了极大的优势。在小学信息技术教学中发挥其优势，可以有效激发学生学习兴趣与动力。因此，小学信息技术教学要改变过去讲解灌输、教师示范的陈旧教学模式，要以信息技术促进学生学习方式及教师教学模式的转变与优化，使学生在信息技术的环境下增强学习动力，加深对知识技能的认知，激发学习欲望。

一、信息技术在教学中的应用价值

（一）简化教学程序，丰富知识容量

在传统教学模式下，教师靠粉笔在黑板上书写、靠口头讲解传输知识，教学节奏满足不了学生的学习需求，而运用多媒体教学，可以快速呈现所授内容，节省了教师板书时间。相较于传统教学，信息技术从多个层面表现出其优势与价值，可以有效地丰富课堂容量。如在学习PPT 制作相关知识时，教师可以用多媒体展示精美的幻灯片，激发学生兴趣，还可以向学生形象生动地呈现制作过程，再通过学生的实际操作，有效实现学习目标。……