二孩家庭幼儿心理落差分析及教育策略探究

刘曼云

摘要：随着我国开始全面施行“全面两孩”政策，我国家庭选择养育两个孩子的家庭数量开始增多，家庭中出现两个孩子，让幼儿的社会关系发展，家庭认知和心理发展均产生了一定的变化，有些幼儿形成了一些心理落差，分析总结这些心理落差的原因，提出相应的教育策略，是解决幼儿心理发育问题，帮助家庭促进和谐发展，实现我国“单独两孩”政策健康稳定发展的重要手段和措施。本文主要对二孩家庭幼儿心理落差产生的原因进行简要分析，同时提出针对心理落差的教育策略，总结二孩家庭幼儿心理健康教育的意义。

关键词：二孩家庭;心理教育;幼儿教育

我國的“计划生育”政策已经施行了几十年，在这期间，“计划生育”政策帮助我国明显遏制了人口过快增长的态势，为世界人口发展做出了巨大的贡献。然而，二十一世纪以后，我国经济社会发展高速推进的同时，人口增长放缓，我国进入了老龄化社会。面对这样的局势，党中央，国务院连同相关部门深入研究在党的十八届三中全会上正式提出，我国要实行“单独两孩”的政策，该政策指出，我国夫妻双方，如果有一方是独生子女的家庭，可以生育两个孩子。从独生子女家庭过渡到非独生子女家庭，家长将要面临全新的家庭教育模式，社会将要面临新的幼儿教育、娱乐、医疗等各项社会资源的优化配置，孩子本身，也要面临全新的成长环境，在这个过程中，一些非独生子女家庭的孩子都出现了一定的心理落差现象。……