体育中考改革背景下安徽省体育中考项目设置研究

摘要：通过文献资料法、比较研究法和数理统计分析法对安徽省部分城市体育中考项目设置进行研究分析，旨在为安徽省体育中考项目设置研究提供更加合理的理论参考依据，更好促进学校体育的发展。研究发现 ：（1）安徽省部分城市体育中考多年来一直采用必考+选考的终结性评价模式，注重考核学生的耐力素质。（2）个别城市在项目设置上内容单一，体育中考以耐力、下肢力量、柔韧素质考核为主，虽符合国家重点关注的青少年耐力项目和下肢力量项目，但项目设置过于单一，且没有运动技能项目，不能全面发展学生的综合素质。（3）现场测试终结性评价方式，缺乏对学生在初中阶段的体育学习和运动表现的评价。

关键词：体育中考;项目设置;学校体育

引言：2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》进一步明确，改进中考体育测试内容，科学确定并逐步提高分值，要把学校体育工作摆在更加突出的位置。体育教育受到空前重视。实行初中毕业体育升学考试（以下简称“体育中考”）是加强学校体育发展，促使学生锻炼的一个有效手段;对全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高广大青少年学生的健康素质，促进青少年学生的全面发展有着积极的促进作用[4]。

本文以体育中考项目设置作为研究对象，分析2011 年至2020 年安徽省十年中考方案，积极探索安徽省体育中考项目设置特点和分值变化情况，为安徽省体育中考项目设置进一步改革提供理论依据。……