未来课堂的本质研究

摘要：未来课堂的发展趋势是广大学者和教育工作者关注度比较高的话题，引起的讨论也比较多。未来课堂到底会变成什么模式，学者们从不同的视角和研究背景出发，提出很多有可供参考的观点。有的观点从课堂教学的相关组成因素方面去进行研究，有的从课堂教学的外部影响因素切入研究，还有的从社会发展的解读去切入研究。研究结论有的注重理论，有的注重实践。本研究从各种关系中去把握未来课堂本质，侧重从未来课堂内部构成主要因素的关系中去把握未来课堂的本质。

关键词：未来课堂  关系  本质

中图分类号：G40-01

一、聚焦未来课堂的相关问题

未来的人才需要面向未来的课堂。老师们都期待在课堂上引导学生去养成创造力、想象力、探究力。这样的课堂应该长什么样？当前的学校教育模式还是为了满足一个多世纪之前的生产需求而设计出来的。学习的模式在过去二十年里发生了巨大的变化，知识来源和交流互动方式也改变了。然而正规教育系统变化缓慢，目前的状态与其过去二百多年间的情况依然非常相似。什么是未来课堂？未来课堂会是什么样子？未来课堂应该是什么样子？未来课堂相较于传统的课堂教学会有哪些显著的变化？这些问题在当下社会已经引起很多人的思考，对此，人们各抒己见。有的认为：未来课堂应该是智能化的课堂。也即智能化的科技将全面覆盖课堂教学，那么由此引发出的思考有：在未来课堂教学中，教师发挥什么角色？……