低年级小学生语文看图写话能力的培养探析

□甘肃省张掖市高台县骆驼城镇梧桐小学 孙多伟

一、关于看图写话

（一）内涵

所谓看图写话，是指小学生初学语言时需要掌握的基础技能，其主要是通过观察图片中描绘的内容，进而用自己的语言表达出来的一种方式。对于小学生而言，图画能够带给小学生诸多的信息量，是培养小学生语言表达能力的基本教学方式之一。

（二）目前教学的情况

虽然这一部分作为小学生提升语言能力的主要培养方式，但在教学应用上仍然较少，一方面，教师考虑到学生年龄以及成长状态等各种因素，进而对于小学生这一阶段的培养迟迟未能有效开展；另一方面，在具体的教学手段上也有一定的欠缺，仍需通过不断试验，寻求最佳的教学方式，从而使小学生在低年级阶段能够有效进行看图写话部分的训练，以提高语言表达能力。

二、能力培养策略

（一）观察能力的有效培养

看一幅图片是否有话可说，全面表达，则需要具备一定的观察能力。小学生在观察一幅图的时候，往往不会注意到细节部分，而对于图画中的中心内容较为关注，而这样是远远不够的。因此，培养学生看图写话能力的前提应当是提高学生的观察能力。在此过程中，教师可先让学生观察生活中身边细微的事物，在观察过程中给予学生一定的提示，比如“观察过程中你能看到它的哪些特点？它的颜色是什么？具有怎样的形态？”等，以促进学生在日常生活中养成观察的良好习惯。……