辽宁省体育院校篮球专业学生核心素养的培养策略研究

张新 芮敏 邹蕾

(沈阳大学体育学院 辽宁沈阳 110091)

随着我国经济高速发展，教育改革的不断深入，对人才培养要求更加严格，培养学生的核心素养已成为学校教育发展的基石。自20世纪80年代以来，世界各地都展开了对核心素养的研究，以美国、新加坡、日本等国家对核心素养的体系、框架内涵等研究居多[1]，为我国核心素养的发展奠定了基础。2016年,《中国学生发展核心素养》总体框架颁布，主要从自主发展、文化基础、社会参与3个方面，体现出人文、科学精神、学会学习、健康生活、责任感、实践创新六大素养[2]。体育核心素养的目的是本着“健康第一”的理念，发展学生的体育技能，培养学生的道德素质。因此，该文通过对辽宁体育院校篮球专修学生核心素养的现状进行分析研究，根据学校的状况研究篮球专业体育核心素养培养策略，为专业院校培养优秀的篮球后备人才提供理论依据和实践参考。

1 研究对象与方法

1.1 研究对象

该文以沈阳大学、沈阳师范大学、沈阳体育学院、辽宁师范大学和大连大学篮球专修学生的核心素养为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过查阅沈阳大学图书馆、中国知网、百度学术等数据库，检索“体育核心素养，核心素养”关键词及相关理论研究整理，根据所阅读收集的相关文献和书籍的不同特点、可行性、权威性价值，整理出供该文参考的目录。通过对相关文献和书籍的大量阅读，掌握当前核心素养国内外发展趋势及国内研究者对体育核心素养的研究态势，并结合现状分析，整理出大学生体育核心素养的主要内容与提升策略，为该文的研究奠定了坚实的理论基础。……