我国翻译学研究整体特征、热点问题与发展趋势
——以国家社科基金与教育部人文社科基金项目为考察中心

冯正斌，苏 攀

(1. 西安科技大学 人文与外国语学院，陕西 西安 710600；2. 西安外国语大学 研究生院，陕西 西安 710128)

一、 引言

国家社会科学基金项目(以下简称“国社科”)和教育部人文社科基金项目(以下简称“教社科”)“能从宏观上反映各学科的研究重点和热点，可被视作学科研究的风向标”[1]。由于二者的科研导向作用，学界对于“国社科”与“教社科”本身的研究应运而生。21世纪初，张天白[2]最先基于“国社科”数据分析了1997—2000年间体育学立项状况。此后，关于“国社科”立项的研究从未间断，学科分布广泛，涉及学科内部及学科对比多个研究维度。[3-12]对“教社科”的研究起步虽晚，但成果产出亦不低。[13-17]

综观以往研究，虽不乏对两大基金的探讨分析，但涉及翻译学项目的研究范围有限，主题聚焦于翻译类课题总体立项情况考察[18-21],少数民族翻译研究现状探寻[22-23],中国学术著作外译与海外传播情况研究[24-25],且尚未见基于“教社科”数据考察翻译研究状况的成果，综合两大基金进行的翻译研究仅有1项[22]，研究空间有待拓展。随着中国文化“走出去”战略与“一带一路”倡议的推进，我国翻译学科蓬勃发展，“国社科”与“教社科”相关立项数量也显著提升。结合二者的学理探究将有助于挖掘该学科研究热点与发展前沿趋势，发现现有研究之不足并进行未来展望。鉴于此，本研究拟综合“国社科”与“教社科”翻译立项数据(2015—2019年)，对这一阶段的翻译研究总体状况和研究热点进行比对分析，挖掘其共性及差异，预测未来发展趋势，以期为翻译研究与学科发展提供鉴资。……