坚持正确方向的提升高职院校美育质量探析——以湖南汽车工程职业学院为例

◆刘芹（湖南师范大学 湖南汽车工程职业学院）

全面推进素质教育，就必须把德、智、体、美、劳等有机地统一在教育各环节之中，实现互相促进、全面发展。美育作为素质教育的重要环节，具有陶冶情操、提高素养、开发智力等多种功能，对深化教育体制改革和促进学生全面发展具有重要作用。因此，强化高校美育、创新美育形式、丰富美育内容、完善美育过程、提升美育效能，成为新时代背景下国家教育改革和发展的重大工程。

一、提升美育质量是新时代高职院校教育发展的基本要求

新时代孕育着新任务、新要求、新机遇。习近平总书记在十九大报告中指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。而美好生活需要具有主观性，且思想教育对其的影响颇大。高职院校学生作为追求自我实现、自我价值的青年主体，是实现美好生活需要的主力军和需求者。因此，高职院校的美育也即关系社会主义现代化建设的任务，肩负着强国的使命。可见，十九大报告表明了党和国家对高职院校美育工作的重视，也意味着提升高职院校美育质量已成为国家教育发展规划的重要内容。

为了更好地将“提高学生的审美和人文素养，全面加强和改进美育”作为“高等教育当前和今后一个时期的重要任务”，湖南汽车工程职业学院积极实施美育教学与实践改革，在美育课程设置方面开设了书法、摄影、绘画、剪纸、化妆、声乐、古筝、舞蹈、乐队等11门美育通识课程。……