印度早期马克思主义的梯次传播及启示

张 雷，刘 昉

(北京理工大学马克思主义学院，北京 100081)

2020年是印度共产党成立100周年，印度马克思主义的发展历史丰富，值得研究，考察印度马克思主义传播过程对于理解印度共产党发展历程具有重要理论意义。其中，20世纪20年代到印度独立是马克思主义传播和发展的重要时期，印度马克思主义者在学习国外经验的同时，进行了结合本国实际的共产主义运动实践。对印度早期马克思主义传播进行研究，有助于分析印度马克思主义传播逻辑，辩证地认识不同文化和国情下马克思主义传播中的问题和挑战。

对于印度这样的非马克思主义“原产地”国家而言，早期马克思主义呈现出梯次性传播规律，即从国外到国内的传播、国内发展至政党的党内传播以及对党外组织即群众的传播三个梯次，传播主体和客体在不同阶段相互转换。印度先进分子在世界各地寻求对民族运动的支持时，深刻理解了不同国家马克思主义者和共产主义运动，将自己的认识引入印度后催生了一大批印度马克思主义者。印度马克思主义者们在国内聚集力量结为印度共产党，逐步扩大党的组织并进行理论学习，最后通过各种途径向各级地方、组织乃至群众传播马克思主义。因此，本文的重点是梳理分析印度早期马克思主义传播梯次，总结印度早期马克思主义梯次传播的经验。

一、第一梯次：世界社会主义运动的理论法宝马克思主义的多渠道传入

第一梯次是国外社会主义运动的影响不断扩大，给印度带来马克思主义理论内容和实践经验。……