合作学习在中职英语教学中的应用初探

摘要：在中职的英语课堂教学中，教师通过一系列的教学活动来对中职学生进行合作学习品质的培养，考虑到英语这门学科的特点，教师需要将自身教学活动与课堂实际做到进一步结合的同时，设计出逻辑思维性强的教学模式，从而使中职学生合作学习品质得到有效的培养及提升，并将对中职学生进行合作学习品质的培养作为目的加以探索及研究，并提出行之有效的教学相关策略。

关键词：中职;英语;合作学习品质;教学

前言

在新的教育改革的发展基础之上，中职英语教师需要思考在自身日常的教学活动中如何对中职学生合作学习品质加以培养及提升，并通过对课堂教学环节的科学设计同自身所实施的教学措施加以有效结合，以真正达到使中职生合作学习合作的品质得以养成的目的。教师在分析合作学习合作品质的培养意义及重要性的同时，对问题情境设置、阅读、写作教学方面进行研究，在英语教学过程中提出使中职学生更好的合作学习品质形成的相关策略。

一、培养中职学生合作学习品质的重要作用

教师教学的目的不只是为了促使中职学生考试成绩得到提升，同样也需要对中职学生进行合理激励及引导，使中职学生更加乐意学习英语这门学科，将单一的教学形式运用在课堂教学中，进行枯燥、死板知识内容的传授真正转换成更吸引中职学生的趣味性更强的教学模式，以促成对中职学生合作学习品质的培养。……