中职“思政课程”与“课程思政”双向协同育人机制研究实施方案

申雯

摘要：课程思政教育是培养高素质人才的重要途径，在工业分析与检验专业课程中构建课程思政教育有着极为重要的意义，对于当前学生思想政治建设有着极大的推动作用。将工匠精神等课程思政内容融入专业课程的教学当中，使学生在学习专业课程的过程中受到思想政治教育，从而培养出德才兼备的高素质应用型人才。

关键词：中职、思政课程、课程思政

习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上的讲话中强调，要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。指出“要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，提升思想政治教育亲和力和针对性，满足学生成长发展需求和期待，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”新时代，中职思想政治教育从“思政课程”到“课程思政”，彰显了党和国家对做好学校思想政治教育工作的高度重视，也为学校更好地开展思想政治教育工作指明了方向。

一、工业分析与检验专业课程思政的必要性

工业分析与检验技术在国民经济建设中，具有特殊的地位和作用，素有工农业生产的“眼睛”和科学研究的“参谋”之称。作为一种检测工作，其行业覆盖面宽，应用领域十分广泛，特别是近年来随着我国产业结构的调整，更需要工业分析人员为其提供殷实可靠的分析资料。……