网络教学平台系统设计与开发

摘要：设计和开发了网络教学平台系统，能满足不同教育类型、不同专业、不同的授课方式，来实现老师的教，以及学生的学，且方便院校对教、学的管理。该系统统一的数据标准、规范的业务流程、开放的系统接口，能与其他系统之间进行数据交互，如报名系统、教务系统等。

一、前言

本系统是根据实际情况和现实需求，以老师的“教”和学生的“学”为核心，设计开发的一款新一代的网络教学平台。平台为规范远程教学质量提供保证，特别是在通用性，灵活性，规范性方面表现的尤为突出。

第一，通用性。本系统可同时满足网络教育、函授教育、自考教育、培训教育等多种不同教育类型的教、学需求，同时本系统可轻松与院校现有其他系统进行数据交互。

第二，灵活性。本系统以教学数据为基础，无论是在远程教学还是在学习方面，操作起来都很灵活。教师不仅可按照学校规定的教学任务教学而且可以根据实际情况定制特色教学;学生可同时学习学校安排的学习内容及自己制定的专项学习内容。以后不管教、学模式如何变换，本系统都可以实现。

第三，规范性。本系统围绕着“教、学分类，安排课程，教、学，成绩查看”一条业务主线来开展进行，逐项深入，提高了网络教学的业务流程规范性。

二、项目风险预估与对策

2.1数据统一风险与对策

1）风险

院校原系统中已存在历年的教学数据已有百千万条。这些数据对院校教学信息统计、教务信息统计、财务信息统计、后勤信息统计等有着极其重要的意义。……