中等职业学校德育工作中学生干部的三种效应

朱文芳

摘要：提高中等职业学校德育工作的实效性，需要建设一支数量多质量优的德育队伍，学生干部应该成为这支队伍的成员。学生干部在德育工作中能够产生榜样效应，这种效应能够感染学生、激励学生和号召学生。学生干部还能产生助手效应，这种效应在德育活动中能够产生协调作用、组织作用和管理作用。学生干部在德育活动中还会产生主体效应，这种主体效应体现为学生干部在德育活动中的能动性、创造性和独立性。

关键词：德育工作;学生干部;榜样效应;助手效应;主体效应。

中等职业学校要全面贯彻党的教育方针，完成立德树人的根本任务，就必须提高学校德育工作的实效性，必须建设一支数量充足质量优良的德育工作队伍。为了壮大学校德育工作队伍，作到全程育人、全员育人，一些德育工作者提出了教书育人、管理育人和服务育人的教育理念。从这种教育理念出发，德育工作队伍包括学校的所有教职员工，党务工作者、政工干部、教学管理人员和所有任课教师都是学校德育工作队伍中的成员，这种观点无疑是正确的。但是，中等职业学校的学生作为一种特殊的社会群体，他们具有一定的文化知识和独立思考的思维能力，能够对各种社会现象社会问题作出自己的价值判断，他们还具有较强的自我教育能力，他们在德育活动中，不仅是受教育者，同时也是教育者。特别是中等职业学校的学生干部，他们是学生中的佼佼者，品学兼优。……