细化管理，真情培育

孙娟 刘永军

摘要：班级是一个学校重要的组成部分，班级管理是班主任工作的重要组成部分。本人从自主管理、丰富活动、用爱解决问题三个方面来阐述。

关键字：自主管理 德育活动 最佳团队 和谐师生关系

班级是一个学校重要的组成部分，班级管理是班主任工作的重要组成部分。有人说，班级管理是一门艺术，如何将复杂的班级事务处理的井井有条，确实考验班主任的能力，下面我粗浅的谈一下自己在班级管理中的一些做法。

一、推行志愿者服务，学生成为班级的主人。

我坚持“以生为本”，让学生做班级的主人，通过各种方式参与班级的管理。我在班级管理中推行的是志愿者服务制度，学生根据自己的兴趣爱好、能力选择喜欢的事项，自愿为同学们服务。班内设立班务小组长，组长直接受班主任管理，平时工作中，重大决定要向我汇报，其他的决定权一律下放给组长。组长的选择由同学们竞选上岗，大家择优投票选举产生。组长可以选择两个副组长，其他同学根据自己的兴趣爱好选择服务项目，比如学习组可以选择收发作业、监督晨读、领背国学等，卫生组可以选择摆放桌椅、擦黑板、开关风扇等，艺体组可以选择手抄报、黑板报、组织合唱比赛等，每个项目都有人数的限制，人员的选择由组长和副组长共同决定，服务效果也由组长和副组长监督，我负责检查与反馈，后续的整改由组长和副组长监督实施。每周五，我会将服务情况总结，大家投票选出表现比较好的组或同学，颁发荣誉星星，月末时星星数最多的小组或个人会获得“最美志愿服务小组”或“最美志愿服务者”，我们会在班会时颁发证书。……