高校防范电信网络诈骗风险研究

李宇轩

摘要：电信网络诈骗已经成为影响高校学生切身利益的重要因素，加强高校学生的风险防范意识势在必行。本文结合高校范围的特征，分析了导致电信网络诈骗风险的原因，随后研究应对这种风险的思路。

关键词：防范;电信网络诈骗;风险

引言：

电信网络诈骗风险形式多样，对于社会资历尚浅的高校学生群体，加强风险防范至关重要。因此必要总结网络诈骗风险产生的原因，并从多角度出发，梳理应对电信网络诈骗风险的具体思路。

一、电信网络诈骗风险诱因

1.主观原因。高校学生成为电信网络诈骗的“青睐对象”，遭受网络诈骗风险侵蚀并深受其害。诸多网络诈骗事件的根本原因在于学生没有建立正确的消费观，在电子商务交易平台中频繁交易，造成个人信息的泄露;更有甚者参与到互联网贷款之中，造成身份泄露和经济损失的双重打击。学生遭受电信网络诈骗侵害后，基于个人目的不愿意公开此类事件，不仅不利于个人损失的追回，也为公安部门打击相关行为带来很多难题。高校学生群体比较单纯，对形形色色的社会现象辨别能力较弱，间接提升遭受社会因素侵害的概率。

2.客观原因。高校在网络诈骗风险防范领域应当扮演好“主阵地”角色，如果高校教育处于缺位状态，意味着学生无法认识到网络诈骗风险带来的危害，对于网络诈骗风险的防范更是无从谈起。高校即便开展相关教育，但是教育形式相对单一落后，以电信网络诈骗风险的危害为主，没有引入鲜活的事例;学生参与网络诈骗风险防范的积极性不强，对网络诈骗风险危害的认识偏重于理论层面，并没有真正意识到电信网络诈骗危害的严重性，容易产生对电信网络诈骗的轻视。进而表现为互联网环境内防范意识的浅薄，为网络诈骗风险的侵入创造有利的温床。

二、风险防范对策

1.加强学校教育。在高校范围内加强网络诈骗风险的防范教育，借助互联网、自媒体等形式，在高校范围内广泛宣传电信网络诈骗的主要形式和具体危害，形成一种预防电信网络诈骗风险的氛围。为提升风险预防精准度，在高校范围内建立电信网络诈骗风险的宣传网络，由校领导牵头，将防范风险教育任务分配到各个院系，并将风险防范任务进一步落实到每个班级、每一名学生，形成防范电信网络诈骗风险的垂直体系，打通风险防范教育的“最后一公里”，使得每个学生接受到切实的风险防范教育。教育过程要灵活多样，以院系为单位开展电信网络诈骗风险防范主题活动，通过节目的编排或者电信网络诈骗实例的宣传，提升学生对诈骗风险的认识程度和防范意识。高校与公安部门积极合作，借助网络安全部门力量，在校园范围内加强反欺诈宣传;邀请公安部门反电信网络诈骗人员前来做主题报告，全面提升学生的反欺诈意识。

2.秉承“预防在先”原则。对于电信网络诈骗风险，预防始终是最好的防范。将电信网络诈骗风险的负面效应扼杀在摇篮中，避免学生受到欺诈风险的伤害。做好网络诈骗风险预防工作，对学生工作队伍提出更高要求。工作队伍在认识到网络诈骗风险防范重要意义的基础上，拟定网络诈骗风险防范方案，将风险防范的具体责任落到实处，使得高校校园成为消除网络诈骗风险的“净土”。在校园网络诈骗风险防范工作中合理应用APP资源，国家层面根据电信网络诈骗风险防范的要求，开发了人人可用的APP。通过APP不断推送有关网络诈骗风险防范的视频和文字资料，分析电信网络诈骗事件的特征和危害，总结预防网络诈骗风险的路径和手段，并为广大用户发布网络诈骗风险预警信号。高校范围内的网络诈骗风险防范教育同样可以利用APP，引导学生安装APP并观看其中推送的资料，随时随地培养自己的网络诈骗防范意识，筑牢防范网络诈骗风险的“个人防线”。这类APP的安装和应用过程非常简便，充分利用碎片化时间。对于已经遭受网络诈骗侵害的学生，应当鼓励他们积极报案，在最大限度保障个人利益的同时，为公安机关查处网络诈骗团伙提供宝贵线索，避免电信网络诈骗祸害更多的学生。

3.注重形式创新。网络诈骗风险防范要注意形式的创新，原则上要形成个人、家庭、学校、公安部门多方联动的网络诈骗风险防范机制。学校和家庭在网络诈骗风险防范过程中起到引导与教育作用，通过多管齐下的风险防范手段，引导学生建立科学消费、规范消费的意识，避免因为过度消费深陷电信网络诈骗泥潭，从根本上扑灭电信网络诈骗的“萌芽”。针对网络诈骗风险防范的讲解，要注重实例选取的价值。高校与公安部门合作，由公安部门的相关工作人员作为网络诈骗风险防范的“主讲官”。工作人员在预防网络诈骗风险领域经验丰富，亲自处理过多起电信网络诈骗案件。通过举办防范网络诈骗风险的讲座，从亲身经办的网络诈骗事件着手，对网络诈骗事件进行深刻剖析，引导学生全面认识到电信网络诈骗的来龙去脉以及带来的危害，对防范网络诈骗风险的手段理解更加深刻，有助于在实际环境中应用风险防范手段。风险防范不能脱离事后补救场景，结合学生已经遭受网络诈骗影响的场景，传授快速补救的具体措施，尽快抑制网络诈骗风险带來的损失。

4.净化网络环境。加强网络治理力度、净化网络环境，为高校学生创设优质网络环境，为预防网络诈骗风险奠定环境基础。公安网络监管部门加大对网络贩卖信息的打击力度，对于存在买卖用户信息行为的网站要严厉打击并坚决惩处，对于贩卖信息的行为毫不姑息，严厉追究相关人员的法律责任。

结束语：

电信网络诈骗风险防范之路没有重点，需要各方力量共同努力，不断筑牢预防电信网络诈骗风险的“防线”，以高压态度对待电信网络诈骗风险，最大限度削弱风险消极因素，保证高校学生的合法利益。

参考文献：

[1]高珊珊.大学生遭受电信网络诈骗现象分析及对策研究[J].现代商贸工业，2021，42（25）：118-119.

[2]王宗强，韩锐.高校防范电信网络诈骗风险研究[J].高校辅导员，2021，（04）：62-65.

[3]武士君.信息化背景下高校电信网络诈骗风险控制研究[J].法制与社会，2020，（36）：55-56.

[4]李建勇，陈珂帆，李耸卓.青海省青年学生电信诈骗风险防控机制研究[J].三门峡职业技术学院学报，2020，19（03）：130-135.

[5]彭嘉勋，成平.以平安高校建设为契机加强电信网络诈骗的风险防控[J].法制博览，2019，（01）：257.