新形势下研究生《生物环境与能源工程》教学改革探索

杨旭海 朱丽春 朱晨阳 刘小龙 张 茜 管 欣

(石河子大学， 新疆 石河子 832003)

一、 引言

随着乡村振兴战略的大力实施，加快推进农业转型升级，中国农业现代化发展面临着许多新形势，不仅应当快速、准确的推进现阶段农业的发展，还要领会到环境的重要性。环境问题是中国问题，更是全球问题，传统农业面源污染的途径增多、污染程度加深，对人类健康、生态环境等构成了重大的威胁[1]，传统能源的大量使用更是造成了严重的能源短缺问题[2]，因此在不断发展农业的过程中如何监测各种各样的环境因素，使各个环境因素都能调控在适宜的条件下是保证农业现代化科学发展的重要条件。在此过程中人才开发起着关键性作用，在新形势下如何更好地、科学地推进农业人才的发展至关重要，而传统的《生物环境与能源工程》教学方法已经不完全适用于新型专业人才的培养，教学改革势在必行，以期能够有效的优化农业人才的教育方式，为提高农业综合生产能力、推进传统农业向现代农业转变、促进农村经济持续和健康发展打下基础。

新形势下教育现代化要求在整个教学过程中，要更加注重人才培养的全面发展，实践动手能力、合作能力和创新能力是人才培养中要实现的重要素质[3]。本文针对我国各大高校中涉农专业所设立的《生物环境与能源工程》课程，分析其在研究生传统教学过程中存在的问题，与现代化教育需求还有较……