大数据深度融入高校思想政治教育的进路研究*

鞠龙克，罗 敏

(1.重庆理工大学 马克思主义学院,重庆 400054；2.重庆大学 研究生院，重庆 400044)

为深入推进高等教育治理体系和治理能力现代化，推进智能时代的高等教育变革与发展研究，也为中华民族的前行与复兴注入源源不绝的动力，有效解决培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题，推动高校思想政治教育理论课程改革创新符合“八个相统一”的要求，在贯彻落实“立德树人”根本任务的基础上，开展大数据深度融入高校思想政治教育的进路研究成为当前迫切需要解决的重大理论问题和现实问题。

一、大数据深度融入高校思想政治教育的可行性

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。”[1]面对大数据为高校思想政治教育创设的全新技术支撑和新理念，我们必须大胆尝试探索大数据深度融入高校思想政治教育的可行性，从根本上解决高校思想政治教育过程中产生的难题与困惑，达成高校思想政治教育的预期目标。

(一)大数据自身优势为深度融入奠定基础

大数据作为高科技时代的产物，好比蕴藏丰富能量的煤矿，关键不在于“大”，而在于“有用”，因其能赢得竞争才被不断地持续挖掘。为此，我们需要深入挖掘大数据的丰富资源，顺应大数据深度融入高校思想政治教育的趋势，适应大数据为高校思想政治教育有序发展创设的全新环境。……