地方高校中文类院系“三全育人”综合改革试点建设路径探析

孙 波 康 雷

(内江师范学院，四川 内江 641000)

党的十九大以来，教育部根据党的教育方针、新时代中国特色社会主义发展需要，全面推出“三全育人”综合改革试点高校和试点院系，其目的主要推动高校思想政治工作质量进一步提升，强化领导体制，完善统筹协调机制，创新实施体系，加大保障力度，改进评价管理规范，整合各方育人资源，构建十大育人长效机制，形成全员全过程全方位育人新格局(教思政厅函[2018]36号)。如何高效发挥地方高校中文类院系“三全育人”改革试点作用，应结合地方区域文化优势，结合文学类专业特色探索“三全育人”建设新路径，努力构建一体化育人体系，把立德树人工作做深做细做实。

一、“三全育人”综合改革试点地方高校中文类院系建设优势

(一)“三全育人”综合改革试点出台背景及意义

在全国教育大会上，习近平总书记指出：“社会的发展和进步，需要德智体美劳全面发展的复合型人才，才能使社会主义现代化建设进程快速稳步前进，最终推进我国社会主义教育更进一步现代化，为建设教育强国，以办好人民满意的教育为目的。”为此，教育部根据当前新时代发展趋势，结合我国教育发展实际，全面推进“三全育人”综合改革试点工作，其总体规划目标为：一是改革试点工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领和指导，高校的教育和改革发展必须在党的领导下开展，教育的根本任务要以立德树人为原则，培养德才兼备的人才为目的；……