“新时代”课改背景下的高三数学后期备考策略

贤科华

摘要：与中小学不同，高中数学知识可以说是一次"质的飞跃"。高中数学专业的学生一定要有很强的逻辑思维能力，但很多学生在没有基础知识的情况下就已经开始学习高中数学了，随着课程的增加，数学知识的难度逐渐加大，数学在考试中占很大比例，数学问题不像文学领域的主观问题那么容易。因此，数学也被视为弥补学生学业成绩差距的一门学科。

关键词：高三数学;备考策略;方向;方法

引言

高三后期阶段是高中数学教育的最后阶段，教师应充分熟悉考试大纲，确定数学复习圈，总结往年的经典题型，通过努力寻找高考的规律和习惯，帮助学生更好地理解考试的范围和主题。此外，联考注重基础知识的学习，教师要让学生认识到基本问题的重要性，回到课本上，及时反思和复习错误，从课本上吸取教训，掌握知识基础，，高三后段复习冲刺阶段数学教师必须合理安排内容的出现，逐步重视内容重复的难度，努力保持学生在第三阶段学习数学的兴趣和信心。

1.当前高考数学的最新命题动向

在教学过程中，教师只有不断深化对当前高考数学的最新命题动向的研究，才能更有针对性地引导学生复习。通过对近年来考试中提出的问题的分析，可以看出，目前的试题有以下趋势：

1.1更加关注学生对数学知识的综合应用

在转向新课程的过程中，高中数学教学的内容逐渐发生了变化。在命题过程中，将数学教学的应用方法巧妙地融入生活中进行试题测试，以研究学生综合运用数学知识的能力，这将对中学数学教师的教学活动产生非常积极的影响。……