茶学视角下高校教育管理的创新思考分析

张俊萍

（山西应用科技学院，山西 太原 030000）

教育管理活动是高校管理工作的重要组成部分，茶学融入整个高校活动的实施，能够保证文化理念有效融入，实现对教学机制进行改革创新，从而使得教学内涵得以强化。高校管理者要充分借助教学资源，更好为教学管理服务，培养学生各方面能力，促进学生更好发展。

1 高校教育管理存在的问题

高校教育活动是基于综合素养的基础上的新型教学机制，无论是教学内涵还是教学细节，都具有独特价值及创新意义。一旦在教学管理过程中忽略学生特征、整体教学活动价值和思想内涵，教育活动将无法满足实际教学需求，甚至无法全面体现教学活动的价值，所以要想做好高校教学管理活动，就要从学生实际需求出发，保证学生具有良好教学能力，将其与教学体系充分融合，还要注重对教学文化的有效传播，尤其是在高校教学活动中，要将文化要素融入到整个体系中，否则将无法达到文化与学生思维的有效融合与提升。但从当前高校管理活动实际状况看，发现其存在众多问题，教学观念滞后，管理机制效率不高，特别是基于高效管理活动中更多关注学生自身知识，完全忽略了学生的全面发展及思维观念的成长状况，客观角度看，文化素养及价值观念将会严重影响学生未来成长状况，

在开展高校教学管理活动过程中，由于对人们思想观念重视度不够，学生健康成长以及思维习惯的塑造没有及时跟进，使得学生与社会发展需求脱节，这对社会进展不利，也会限制学生的发展。……