新入职护士职业角色适应的研究进展

郭 瑾 豆 艳 蒋恩社

1.河南大学人民医院，郑州 450000；2.河南大学 护理与健康学院，河南开封475004

在我国，新入职护士的离职现象也较为普遍［1］。新入职护士的职业角色适应不良是离职的重要原因之一，有研究［2］显示，每年约有35%～60%的新入职护士由于无法顺利完成自己的角色适应而离职。

2016 年出台的《全国护理事业发展规划（2016-2020）》中曾明确提到，我国将尽快建立“以岗位胜任力为核心”的护士人才培训体系，着重加强对新入职护士的培养，切实提升其临床护理服务能力和护理相关专业技术水平［3］。随后，我国国家卫生计生委在其组织制定的《新入职护士培训大纲（试行）》中也对新入职护士的培训及角色适应等内容作了进一步的明确和强调［4］。可见，新入职护士职业角色转变培训已成为新入职护士规范化培训的重要内容，促进新入职护士的职业角色适应对护理队伍的稳定和发展有重要意义。新入职护士从学校到医院，面临环境与角色的双重转变，即个人同环境之间进行关系重新的构建，在这个重新构建的过程中，人会受到源自各个方面的不同的压力而可能发生角色适应不良，而产生不同程度的角色转型冲击。

1 角色适应的必要性及理论基础

职业角色适应是指个体与特定职业环境相互作用协调的过程，以及这种协调关系呈现的状态［5］。但是，当新护士在入职后参与实践的环境和自身所预设的场景不一致时，易致使其对真实的角色感到失望以及无法融入到组织的文化时，可能会面临诸多的不适应，这种不适应会使新入职护士在实践中缺乏组织认同，甚至会直接影响到新入职护士的职业价值观、组织的归属感和对岗位的胜任力。……