高校理工科类大学生创新劳动教育新途径

摘要：劳动可以树德、增智、强体、育美，具有综合育人价值。尤其对于高校专业性较强的理工科类大学生而言，劳动教育的重要性尤为突出。深刻把握高校理工科类劳动教育存在的问题，立足理工科类学生属性，从积极搭建劳动平台;营造优良的劳动教育氛围;丰富劳动实践形式;构建劳动教育的协同联动机制路径出发，提升劳动教育效果。

关键词：劳动教育;立德樹人;“五育并举 ”;劳动精神

中图分类号：G4 文献标识码：A

2018年，全国教育大会明确提出了要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2020 年3月，国务院发布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，其中明确指出：构建德智体美劳全面培养的教育体系，加强新时代大中小学劳动教育。近年来，从中共中央国务院的各项政策可以看出，劳动教育的地位提升，越来越受到重视。高校作为培养人才的摇篮，作为青年大学生劳动教育的主要阵地，大学生劳动技能水平的高低、劳动价值取向正确与否和劳动精神面貌状况都体现着现下中国特色社会主义教育制度实施效果。从目前现实看，尤其是地方高校工科类大学生，因为专业属性、性别和学习生活环境的影响，劳动教育存在积极性不高、劳动教育理念渗透不深入、劳动实践参与程度低等问题。基于目前地方高校大学生劳动教育存在的种种突出问题，积极创新劳动教育新途径，有利于改善地方高校劳动教育的效果，促进劳动教育与思政教育更好的融合。……