学习，探索，提升

任咏梅

摘要：气候作为地球上各个地区常年间大气的一般状态，能够影响到气候的主要因素大体分为：地形地势、纬度位置以及海陆分布和人类活动等一系列原因，本文将对这些影响气候的因素做出相应的探讨和实验，希望在实验活动中让学生的地理核心素养得以培养，加强他们的读图能力，综合思维能力以及提升他们在日常生活中对地理知识的实践运用能力。

关键词：影响气候;因素;气温差异

引言：想要学生能够真正理解地理知识并且将自己所学习到的知识能够学以致用，需要老师能够运用全新的教学方式，合理使用现代化的多媒体设备，利用活动实践和情景教学的方法，将地理知识更加直观的展现在学生面前，以此吸引学生的注意力、提升学生自主学习的能力和激发学生对于地理知识的学习兴趣。例如本文对气候变化影响因素的讨论，老师就可以在讲解各种因素的同时设计一些教学活动，让学生参与到实践活动中才能够对这些知识理解更加深刻，学习氛围和兴趣也能够更加浓厚。

一、地形地势对气候的影响

世界各地的地形和地势的不同，往往会影响到其温度和降水量产生差异，就比如最近较为热议的《长津湖》电影中所描述的长津湖的地形地势，按纬度看，长津湖位于北纬40o29、到40.483o之间，这根我国首都北京的地理纬度相差无几，我国北京地理纬度在39.5o到41o01、之间，那么为什么长津湖在冬季气温最低会降到零下摄氏40度，而北京却只有零下十来度呢？……