本科院校英语教学中融入茶文化的创新路径

侯彦霞

（衡水学院教育学院，河北 衡水 053000）

随着我国改革开放的持续深化，与其他国家在经贸等各个方面的交流不断加强。英语作为当前世界交流重要的语言工具，其重要性得到越来越多人的认可。因此，本科院校的英语教学也越来越受到人们的关注。在课程改革的背景下，如何创新本科院校的英语教学模式，提高课堂教学的质量，培养学生的英语核心素养，就成为当前本科院校英语教师热议和研究的课题。而茶文化是我国优秀传统文化重要的组成部分，有着十分悠久的历史。近年来，茶文化得到了越来越多人的关注，特别是得到了其他国家的关注，逐渐兴起繁荣。以茶文化作为英语教学创新的切入点，就成为我国部分本科院校英语教师研究的热点。

1 茶文化概述

茶文化在我国有着上千年的历史，是我国古代劳动人民在日常生活中对于饮茶的了解和心得。具体来说，我国的茶文化包含着茶叶的文化、泡茶的文化、沏茶的文化以及茶具的文化，内容比较广泛，具有较为深厚的文化底蕴和内涵。而国外的茶文化虽然与我国的茶文化具有较大的差异，但也有着自身独特的特色。

2 中英两国茶文化的区别分析

2.1 中国的“乐茶”文化

在我国漫长的历史长河中，儒家、道家和佛家文化都都我国的传统文化产生了极为深远的影响，特别是在茶文化方面，影响更大。例如，我国的儒家文化追求“仁义礼智信”，这是儒家子弟为人处世的准则，而一杯清茗，更是儒家子弟执卷诵读或掩卷深思时不可或缺之物；……