茶思维在数学教育解题模式中的运用

张 艳

（甘肃省定西市临洮县文峰中学，甘肃 定西 743000）

在数学教学中融入茶思维不仅能够丰富教学资源，也能够促进数学教学理念的不断成熟。近年来，教学体制不断改革，数学的教学模式也应当进行多元化的发展，通过不断完善自身的教育教学系统，以促进学生的综合发展为目标，将各种文化思维理念与教学模式有效结合，从而促进学生的全方位发展。将茶思维与数学教学模式有效结合，不仅能够帮助学生在解题的过程中拓宽解题思路，也能够使学生的解题思维和茶文化的传统理念有效融合，促进学生的多元化发展。本文将针对茶思维在数学教学中解题模式的运用形式进行有效地分析，通过提出合理的策略，从而优化数学教育解题模式的构建机制，促进数学教学的多元化发展。

1 中国历史悠久的茶文化和茶思维

1.1 中国悠久的茶文化

中国不仅是茶的故乡，也是茶文化的发源地，茶的发现已经有了4700多年的历史，而且随着时间的更替，茶并没有被时代所淘汰，反而长盛不衰，传遍全球。茶作为中华民族的举国之饮，最早是由神农氏所发现，后来经过时代的更替，兴盛于唐宋之间，直至明清之后被广泛普及。我国的茶文化融汇了儒家、法家、道家多种流派思想，通过将多种文化融为一体，从而形成了中华传统文化中的一朵奇葩。不仅如此，随着茶文化的传递也将中国的优秀传统文化带向了世界。在中国传统文化当中，礼是……