茶文化背景下学生德育思想的教育意义

朱 秋

（运河高等师范学校，江苏 邳州 221300）

1 茶文化的内涵以及对思想教育的引导性

茶文化源远流长，与中国五千年的文明历史紧密结合在一起，是文明发展的象征，由于茶与日常生活紧密相连，同时兼顾着和谐、安静以及平静的内涵，不仅是人与人之间，人与自然之间也强调以和谐为主进行天人合一的统一。茶文化本身涉及到了生活礼仪、道德规范、审美标准以及科学演变等各个方面的内容，在发展过程中形成了彰显社会性交互功能的茶文化。随着时代的发展，茶文化还兼顾了经济层面的功能，其中涵盖的发展性理念与当代思想教育不谋而合。

茶文化的核心内容主要是和谐友爱，这与当前社会中大力提倡的构建和谐社会不谋而合，同时这也是贯穿于茶文化的文化意识以及具体形态之中的理念基础，以和谐作为茶文化的价值取向，相关的文化内容也受其影响，促使学生对茶文化的理解更加深入。其中“天人合一”的思想主要是强调人与自然之间要达成和谐共处，在保护自然的基础上，节约地球资源，将资源当作地球的馈赠，实现人在天地之间的和谐共处；其中“崇德利用”主要就是要解决当前大学生最重视的人们的精神生活和物质生活之间的关系，一般情况下人们认为两者是相互独立不能达成最终融合的，在茶文化中两者能够达到和谐统一的境界。“和谐中庸”主要就是茶文化中为人处世之道，主要解决人际关系层面的问题，其中包含了人伦、亲情、友情等各种关系的权衡，在茶文化中以平等理念为基础，推进平权思想发展。……