茶文化视角下高校对大学生礼仪素养的培育研究

胡芷璇

（浙江农林大学，浙江 杭州 311300）

《论语·尧曰》中说：“人无礼，无以立”；《荀子·修身》中有言：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。诗曰：‘礼仪卒度，笑语卒获。’此之谓也。”《释名》曰：“礼，体也。言得事之体也。”《礼器》曰：“忠信，礼之本也；义理，礼之文也。无本不立，无文不行。”礼是一个人为人处事的根本。也是人之所以为人的一个标准。《说文解字》云：“仪，度也。”即为法度、标准，是一种行为的节文。在长期的历史发展过程中，“礼仪”已被视为一个整体，其作为一种社会的道德规范和生活准则，为大家所认可、遵循。党的十九届五中全会将“社会文明程度得到新提高”作为“十四五”时期经济社会发展的主要目标之一。习近平总书记指出：“礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，要有计划地建立和规范一些礼仪制度。”习近平总书记指出：“礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式”。高校作为大学生礼仪教育的主阵地，必须发挥其大学生礼仪教育，提升大学生文明素养的引领性的作用。

1 当代大学生礼仪素养培育的意义

1.1 有利于大学生与他人建立良好的人际关系，塑造完整人格

美国著名企业家戴尔·卡耐基说过：“一个人事业的成功，只有15%要靠他的专业技术，另外的85%要靠人际关系和处世技巧。”人际关系和友谊对于大学生是“人生最美丽的风景线”。个体通过社会交往不仅能够满足自己的社会性需求，更能在交往中不断促进自己的个性及社会性品质得到发展，提高自己的社会化水平，进而成为一个合格的社会成员。……