以读促悟，体会家国之殇
——《圆明园的毁灭》说课

文|姚学谦

本文说课的主题是“以读促悟，体会家国之殇”。笔者将围绕这一主题，分以下几个部分对《圆明园的毁灭》进行说课。

一、单元分析

《圆明园的毁灭》是统编本五年级上册第四单元的课文。这一单元共四篇课文，分别是第12 课《古诗三首》、第13 课《少年中国说（节选）》、第14 课《圆明园的毁灭》和第15 课《小岛》。

通过对单元课文和导读的分析，本单元的人文主题是“家国之殇”，语文要素有两个:一是结合资料，体会课文表达的思想感情；二是学习列提纲，分段叙述。

二、教材解读

《圆明园的毁灭》是本单元的一篇精读课文。课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏的毁灭。围绕这一中心，作者着重写了两方面内容：一是圆明园的宏伟壮观和它所收藏的大量无价之宝，突出了它是“园林艺术的精华，建筑艺术的瑰宝”；二是强盗们肆意毁坏圆明园的罪行，激起了人们对侵略者的无比仇恨。

通过美与丑、善与恶的对比，让学生潜移默化地受到近代史教育和爱国主义教育，更进一步认识到侵略者之所以胆敢如此为非作歹，是因为清政府的腐败无能，从而激发其不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。

根据教材内容及学生的认知规律，把课文分为两课时进行教学。学生通过第一课时的学习，基本掌握本课的生字新词，对文章进行初步解读，对这段历史有一定了解，但对爱恨交织的情感把握上不是很准，尤其是把这份情感升华为民族的责任感更需要教师的引导。……